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高等代数教学探讨
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摘要
本文根据作者长期以来的教学经验及调查,结合数学及教育学在内的诸多理论总结与教法,针对提高高等代数教学效率方面进行了研究与探讨。
作者
郑丽琴
机构地区
陕西学前师范学院
出处
《知识经济》
2013年第22期151-151,共1页
Knowledge Economy
关键词
高等代数
教学
提高
分类号
G642.4 [文化科学—高等教育学]
O15-4 [理学—基础数学]
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