期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

面对想得到表扬的孩子

原文传递

导出

摘要一个星期的上午，我批阅学生的周记。翻开二组组长王博金的周记，发现他写得有些与众不同。“上星期二的晨读课上，孟老师走进教室的时候，看见夏鹏杰在整理图书，很高兴，当场表扬了他。我想，我也要做好事，受表扬。当天下午放学后，

作者孟浩

机构地区亳州市丹华小学

出处《教育文汇》 2013年第21期44-44,共1页

关键词表扬孩子星期周记学生批阅晨读教室

分类号 G451.6 [文化科学—教育技术学]

引文网络
相关文献

1王照峥.谁说女孩不能学书法[J].当代小学生（中高年级）,2013(6):4-7.
2甘洁如.“别让我的孩子当班干部”[J].福建教育,2016,0(48):39-39.
3李梓涵,石雯.修补图书[J].数学小灵通（启蒙版）（学龄前）,2015(11):24-25.
4林君.甘做小事[J].发明与创新（学生版）,2007(4):50-50.
5高桂金.校本课程《少年英雄—王博》教学设计[J].黑河教育,2011(3):26-26.
6罗马尼亚：罗马尼亚举办“汉语桥”世界大学生中文比赛[J].海外华文教育动态,2013(5):125-125.
7个性慧星留言板[J].智慧少年,2009(11):47-47.
8昌平特困学生有人帮[J].工会博览,2005(9):67-67.
9桑淑芳.告别抑郁,走向阳光——心理辅导案例[J].青春岁月,2011,0(16):169-169. 被引量：1
10毛友春.激发质疑之后的精彩[J].小学教学设计（语文．品德版）,2012(10):56-56.

教育文汇

2013年第21期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部