教学改革要坚持以学生学会学习为核心

说到以学会学习为核心，总有两个故事从我记忆深处豪迈地来到我面前，向我诉说着。第一个故事，关于江苏省泰州市实验中学的暑假作业。有一年，放暑假前，校长给全校学生布置作业：自学下学期语文、数学、英语、物理的教材，开学后进行考试。假期结束后，果真组织了考试，当然考的是最为基础的知识。结果是，语文、数学平均分达到及格以上，较差的英语、物理平均分也有50分左右。校长和教师颇有感慨。感慨之一，是作业功能的定位。作业绝不只是复习、巩固，其本质应当是学生自主学习、自主探究的机会和过程；感慨之二，学生有着潜在的学习能力，不可小视，所以不是所有的内容都必须由教师教，在一定要求下，学生有能力在不同程度上通过自学完成学习任务。