摘要
实验教学是高校培养应用型人才的关键教学环节。在职业集群课程模块下探索与实践"四位一体"实验教学模式,即课程模块集专项实验、协同设计、模拟演练和实地考察于一体,学习模式集体验式、研究式、情景式和实践式于一体,学习方法集自我决策、案例讨论、角色扮演和参观企业于一体,课程教学与学习遵循"感性认识-理性认识-模拟运营-感性认识"的心理认知规律,可有效提高应用型本科人才的综合能力、专业能力与就业能力。
出处
《高教探索》
CSSCI
北大核心
2013年第6期136-139,共4页
Higher Education Exploration
基金
广东省教育改革项目重点课题"应用型本科人才校企合作模式研究--以人力资源管理专业为例"(2011TJK082)
广东金融学院2012年度实验教学综合性(设计性)实验项目"人力资源管理综合模拟实验"(SY2012A13)的研究成果