主位推进理论应用于指导高职英语教学实例分析

捷克学者F.Danes提出的主位推进模式为语篇分析提供了新方法。阐述了主位、述位和如何在句中划分主述位结构,并且将被广泛接受的四种主位推进模式与高职英语课文相结合进行实例分析,得出结论:主位推进模式的运用符合高职学生的实际情况,能够对高职英语教学起到一定的作用。