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《幼儿英语教育活动指导》课嵌入式教学模式探讨
被引量：
1
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摘要
阐述了在学前教育专业《幼儿英语教育活动指导》课程中所采用的嵌入式教学模式的内涵要求、基本特征、课堂教学及评价体系。在《幼儿英语教育活动指导》课中引入嵌入式教学模式是学前教育专业"教、学、讲、创合一"教学理念指导下的一次大胆尝试。
作者
孙华
机构地区
抚顺师范高等专科学校
出处
《辽宁师专学报（社会科学版）》
2013年第5期77-78,共2页
Journal of Liaoning Teachers College（Social Sciences Edition）
关键词
学前教育
幼儿英语
嵌入式教学
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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