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让学生乐子长期观察
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摘要
小学科学课中有一些需要学生长期观察的活动,如观察月相、研究馒头发霉、研究铁钉生锈等。这些活动,短的需要一个星期,长则一个月甚至几个月。在这么长的时间内持续关注一件事,对于小学生来说是很困难的。为了提高长期观察的效果,我们可以从以下几个方面入手。
作者
陈瑞基
机构地区
江苏省高淳县桠溪中心小学
出处
《湖北教育(科学课)》
2013年第6期M0003-M0003,共1页
The Science Teaching
关键词
小学生
生长期
科学课
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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湖北教育(科学课)
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