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提升探究活动的实效性

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摘要 在小学科学教学的过程中,我们应当运用多种教学方法,给学生提供充分的科学探究机会,使他们在科学探究的过程中,体验学习科学的乐趣,增长科学探究能力,获取科学知识,形成尊重事实、善于质疑的科学态度。
作者 张忠娟
出处 《湖北教育(科学课)》 2013年第6期51-51,共1页 The Science Teaching
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