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摘要
课改以来,科学教师认真执行科学学习以探究为核心的基本理念,精心选取探究材料,给足时间让学生开展实验,但常常还是呈现出一些不良的倾向。
出处
《湖北教育(科学课)》
2013年第6期88-89,共2页
The Science Teaching
关键词
教师
教育工作者
教学管理
教育事业
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
G451 [文化科学—教育技术学]
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湖北教育(科学课)
2013年 第6期
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