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《用纸造一座桥》中劣构问题的设计
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摘要
一、认识“劣构问题”对什么是“劣构问题”,我起初的理解类似我们平时常说的“开放性问题”,与“封闭性问题”相对。后来了解到美国教学设计领域著名专家乔纳森把学习中的问题分为“劣构”和“良构”两大类,再后来读到吴向东老师的《数字时代的科学教育》一书中“情境导向的科学课程设计”这一章节,才对所谓“劣构问题”有了更深入细致的了解。
作者
李双君
机构地区
四川省成都市棕北小学
出处
《湖北教育(科学课)》
2013年第6期105-106,共2页
The Science Teaching
关键词
教学设计
用纸
科学教育
开放性问题
课程设计
数字时代
封闭性
分类号
TS802.2 [轻工技术与工程]
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