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适度借力多媒体 还原数学课本色
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摘要
新的《初中数学课程标准》指出,要“把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的强有力工具,致力于改变学生的学习方式”,同时还指出“数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上”。
作者
纪庆兰
机构地区
山东省寿光市化龙镇丰城初中
出处
《中国现代教育装备》
2013年第20期58-59,共2页
China Modern Educational Equipment
关键词
数学课本
多媒体
还原
数学课程标准
现代信息技术
认知发展水平
数学教学活动
学习数学
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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中国现代教育装备
2013年 第20期
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