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校企合作共同构建中职会计专业人才培养模式——以广州市财经职业学校为例 被引量:4

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摘要 随着中职教育改革工作的进一步深化,推行工学结合、校企合作的人才培养模式势在必行。会计专业是我校的重点建设专业之一,必须校企合作共同构建“工学结合、顸岗实习”人才培养模式,以培养具有岗位核心能力的初级应用型人才,服务于区域经济建设和发展需要。
作者 黄维新
出处 《广东教育(职教)》 2013年第10期12-13,共2页
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