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分层教学法在电子技能实操教学中的探索与实践
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摘要
本文通过在教学目标、教学内容和教学评价等几个方面的分层教学实践,阐述了在电子技能实操教学中实施分层教学的一些具体的做法,并分析了分层教学法在教学中所起的积极作用及存在的问题。
作者
胡志强
机构地区
佛山市顺德区陈村职业技术学校
出处
《广东教育(职教)》
2013年第10期112-113,121,共3页
关键词
中职学生
分层教学
电子技能
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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广东教育(职教)
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