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中职“机械基础”课程教学改革的探索与实践被引量：6

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摘要文章从重排教学顺序,重组教学内容;问题引导,激发兴趣;学生自制模型,动手操作;理论联系实际等方面探讨了如何提高中职"机械基础"课程的教学效果,让"机械基础"课真正为中职学生今后的专业学习和工作奠定坚实的基础。

作者胡小文

机构地区嘉兴技师学院

出处《机械职业教育》 2013年第11期52-53,共2页 Vocational Education for Mechanical Industry

关键词重排教学顺序问题引导自制模型理论联系实际

分类号 TH-4 [机械工程] G712 [文化科学—职业技术教育学]

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机械职业教育

2013年第11期

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