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教育科学的因果推论:困境与超越
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摘要
教育要成为一门科学,需要引入科学的研究范式,以探求教育领域的因果关系为研究目的。然而,教育科学作为一门社会科学,难以像自然科学那样采取实验的方法获得因果推论。
作者
辛涛
姜宇
机构地区
北京师范大学发展心理研究所
出处
《教育科学文摘》
2013年第5期1-3,共3页
Educational Science Abstracts
关键词
教育科学
因果关系
推论
教育领域
社会科学
自然科学
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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教育科学文摘
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