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世界教师教育经验与我国职业技术师范教育转型

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摘要 从世界发达国家教师教育的发展历程来看,都经历了由专门培养教师的师范院校到综合大学办教育学院(或文理学院办教育专业)、再到“大学+师范”过程。各国把师范教育纳入高等教育框架之内,师范教育受高等教育的影响较大,而且培养模式表现出多样化的特点。
出处 《教育科学文摘》 2013年第5期34-35,共2页 Educational Science Abstracts
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