期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
教师专业成长的主要目标与重要内容(上)
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在论及教师的专业成长时，我们应当坚持这样一个立场：从数学教育的现实情况出发，努力满足一线教师的实际需要，而非空谈理论，纸上谈兵。
作者
郑毓信
机构地区
南京大学哲学系
出处
《小学教学（数学版）》
2013年第11期4-7,共4页
Primary School Teaching
关键词
教师专业成长
内容
数学教育
实际需要
一线教师
分类号
G451.2 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
18
参考文献
12
共引文献
81
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
12
1
黄荣金;李业平.数学课堂教学研究[M]上海:上海教育出版社,2010.
2
郑毓信.
数学教师的专业成长[J]
.人民教育,2010(8):37-39.
被引量：15
3
郑毓信.
教师专业成长：背景、内涵与基本途径[J]
.中学数学教学参考（上半月高中）,2011(1):3-7.
被引量：4
4
郑毓信.数学教育新论--走向专业成长[M]北京:人民教育出版社,2011.
5
郑毓信.
《数学课程标准(2011)》的“另类解读”(下)[J]
.小学教学（数学版）,2013(4):4-8.
被引量：8
6
郑毓信.
“数学教师的基本功”之三 善于优化[J]
.人民教育,2008(20):43-44.
被引量：46
7
郑毓信.数学教师的三项基本功[M]南京:江苏教育出版社,2011.
8
郑毓信.国际视角下的小学数学教育[M]北京:人民教育出版社,2004.
9
郑毓信.
教学模式研究需要再深入——由《讨论》引发的思考[J]
.人民教育,2012(8):43-44.
被引量：7
10
余慧娟,施久铭.
课改改到深处是“细节”——广东省深圳市南山区课堂文化的“细胞学”研究[J]
.人民教育,2012(9):40-45.
被引量：9
二级参考文献
18
1
郑毓信.
多元表征理论与概念教学[J]
.小学数学教育,2011(10):3-7.
被引量：64
2
The Psychology of LearningMathematics, Lawrence Erlbaum Associates Inc., 1987.
3
H. Stevenson & J. Stigler. The Learning Gap why our school are failing and what we can learn from Japanese and Chinese Education. Simon & Schuster, 1992.
4
编者.专题:数学活动经验研究[J]小学数学教与学,2012(05).
5
史宁中;马云鹏.基础教育数学课程改革的设计、实施与展望[M]南宁:广西教育出版社,2009171.
6
弗赖登塔尔.作为教育任务的数学[M]上海:上海教育出版社,1995117119.
7
弗赖登塔尔.数学教育再探--在中国的讲学[M]上海:上海教育出版社,199950139.
8
古铁雷斯;伯拉.数学教育心理学研究手册:过去、现在与未来[M]桂林:广西师范大学出版社,20093-49.
9
孔凡哲.反思备课——教案的反思与研究[M]长春:东北师范大学出版社,2008.
10
潘小明.
“数学生成教学”的思考和实践[J]
.小学教学（数学版）,2006,0(10):11-12.
被引量：7
共引文献
81
1
郑毓信.
从“四基”到“核心素养”:曲折的前进——“中国数学课程改革20年”之三[J]
.小学教学（数学版）,2020(3):9-12.
2
张春晖.
谈创造性阅读在数学学习中的运用[J]
.科教文汇,2009(20):139-139.
被引量：1
3
郑毓信.
展望“后课标时代”——写在数学新课改实施8周年之际(上)[J]
.小学教学（数学版）,2009(11):4-7.
被引量：1
4
郑毓信.
教师专业成长:背景、内涵与基本途径[J]
.教育研究与评论（小学教育教学）,2011(2):4-11.
被引量：1
5
郑毓信.
数学教育领域中的三个新“教条”——关于数学课程改革深入发展的再思考[J]
.数学教育学报,2011,20(1):5-9.
被引量：36
6
潘梅耘.
有效学习根植于有效问题 高效课堂依赖于深层思维--对数学教学中问题设计的探讨[J]
.试题与研究（新课程论坛）,2011(18):73-74.
7
刘东升.
让学生“讲题”，教师做什么？[J]
.中学数学教学参考（中旬）,2011(10):7-9.
被引量：12
8
唐锐光.
基于自然、高效、对话理念的教学设计——几何概型起始课的教学实录与反思[J]
.中小学数学（高中版）,2011(11):32-36.
被引量：1
9
王喜萍,李长生,金艳梅.
蒲公英黄瓜复合保健饮料的加工工艺[J]
.食品科学,2000,21(4):70-71.
被引量：4
10
赵山龙.
做一个“善于举例”的数学教师——来自一线教师的认识、实践与思考[J]
.中学数学（初中版）,2012(5):72-74.
被引量：1
1
李振良.
信息技术课堂教学中培养学生的创新能力[J]
.教师,2011(7):66-66.
2
周宏.
孩子给我的启示[J]
.教育文汇,2003(9):45-45.
3
何安芬.
高中生物教学中推进素质教育之管见[J]
.学问（现代教学研究）,2012(10).
4
高光明.
高中生物新课改的思考[J]
.新课程（中学）,2010(2):40-40.
被引量：1
5
张明.
新课标下语文课堂有效教学存在的问题及对策[J]
.试题与研究（教学论坛）,2017(12):35-35.
被引量：1
6
邹新军.
思想品德课高效课堂的构建[J]
.现代教育科学（中学教师）,2012(5):84-84.
7
纸上谈兵[J]
.传奇故事（百家讲坛）（蓝版）,2013(5).
8
杨青云,谢远丽.
小学语文课堂有效教学策略[J]
.读写算（教育导刊）,2013(5):24-24.
9
蔡成恩.
纸上谈兵[J]
.小作家选刊（快乐作文与阅读）（注音版）,2016,0(6):38-39.
10
任婷婷.
实施素质教育对教师素质的要求[J]
.济南教育学院学报,2001(1):11-12.
小学教学（数学版）
2013年 第11期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
