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虚实结合相得益彰

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摘要教学情境的“真实”与“虚拟”．是否这二者真的不可融合？我有以下的思考：

作者陈芳

机构地区湖北襄阳市襄阳东风中学小学部

出处《小学教学（数学版）》 2013年第11期49-50,共2页 Primary School Teaching

关键词相得益彰虚实结合 “真实” 教学情境

分类号 B26 [哲学宗教—中国哲学]

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小学教学（数学版）

2013年第11期

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