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工作室模式下标志设计教学改革初探 被引量:13

On the Teaching Reform of Symbol Design in Studio Model
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摘要 相较于传统的课堂教学,工作室模式是一种更为贴近市场和高等职业院校教学实践需要的教学形式,也是现代高职艺术设计专业教学改革的一种有效模式。本文以笔者主持的教学改革案例出发,从教学流程的构建和教学效果的检验等方面,对基于工作室模式下的标志设计教学改革方式进行了初步梳理。
作者 胡蓉
出处 《装饰》 CSSCI 北大核心 2013年第10期76-77,共2页
基金 湖南省教育"十二五"科学规划课题"高职艺术设计专业工作室制工学结合的有效模式研究与实践"(XJK011BZJ005)成果
  • 相关文献

参考文献1

  • 1冤玉红:“离职艺术设计教商开展‘工作宣制’项融谭程教学的撵讨”,《文史博览》,2011.2,第71页.

同被引文献37

引证文献13

二级引证文献9

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