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组建美术教师专业学习社群的尝试

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摘要 高中美术作为中学人文性教育课程,对学生以后的成长起到很大的作用。现行的教育体制在师资和观念上存在着诸多问题,就如何改进美术教师的专业学习方式,本文进行了探索。
出处 《美术大观》 2013年第9期158-158,共1页 Art Panorama
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参考文献4

二级参考文献3

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