摘要
普通高中美术课程总目标是按"知识与技能""过程与方法","情感、态度和价值观"三个维度设定的。这要求美术教师把美术学科的知识系统用美术语言及其表达方式和方法,按不同学段的要求深入浅出地给学生讲清,使之掌握。同时还能让学生运用观察、想象、直觉和多种思维方式及美术的方法进行艺术创作活动,学会分析评价美术作品及美术现象,形成健康的审美情趣和审美观点,进而理解美术与其他学科之间的联系,并将美术语言运用于研究性学习之中,最终使之养成对美术终身爱好的情感,热爱祖国的优秀文化,尊重世界多元文化。
出处
《美术大观》
2013年第9期160-161,共2页
Art Panorama