期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

课堂教学中教师的问题意识

原文传递

导出

摘要教师的问题意识，是指教师善于根据教学目标、学生和教学的实际情况，以问题为导向来设计教学内容、选择教学方法的意识，它包含以下诸方面．

作者赵绪昌

机构地区四川省宣汉县中小学教学研究室

出处《初中数学教与学》 2013年第11期1-4,共4页

关键词问题意识课堂教学教师以问题为导向教学目标教学内容教学方法学生

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1庄临涛.关于案例教学的几点思考[J].躬耕,2007(3):55-56. 被引量：3
2张文峰.问题导向课堂教学模式在物理教学中的运用[J].新课程导学（中旬刊）,2016,0(10):36-36.
3许晔.问题教学法在教学中的实施策略[J].文学教育,2011(18):80-80. 被引量：4
4杭英.以问题为导向实现多媒体与语文学科的有效整合[J].中国教育技术装备,2014(11):118-119. 被引量：1
5张步强.初中语文课堂教学方法三谈[J].中学课程辅导（教学研究）,2013,7(4):24-24.
6宋健丽.初中语文课堂教学方法初探[J].软件（教育现代化）（电子版）,2012,2(10):144-144.
7高洁.让学生成为学习的主人[J].中国体卫艺教育,2010(2):25-26. 被引量：1
8何小娟.小学语文教学中教学方法的有效运用[J].儿童大世界（教学研究）,2016(4):22-22. 被引量：1
9杨玉芳.初中语文课堂教学方法三谈[J].教育研究,2011,32(4):5-5.
10余光祥.思品课堂以问题为导向培养学生思维能力研究[J].成才之路,2015,0(31):6-6.

初中数学教与学

2013年第11期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部