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合理利用课程资源,培养学生自我效能
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摘要
教育部《普通高中英语课稗标准》对课程资源的歼发和利用闸述如下:积极开发和合理利用课程资源是英语课程实施的重要组成部分。这就要求我们教师要改变传统观念,要树立多方位、多角度开发新教材的思想,合理利朋课程资源,培养学生的自我效能。
作者
段玉秀
机构地区
天津市宁河县丰台中学
出处
《天津教育》
2013年第12期54-54,共1页
Tianjin Education
关键词
课程资源
合理利用
自我效能
培养
学生
课程实施
普通高中
传统观念
分类号
G423 [文化科学—课程与教学论]
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天津教育
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