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导要指向学生的自主学习

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摘要【案例】一教师在组织学生对《詹天佑》一文进行解读时，是这样设计的：

作者李玉莲

机构地区广元市利州区民族小学

出处《四川教育》 2013年第11期29-29,共1页

关键词自主学习学生指向《詹天佑》教师

分类号 G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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四川教育

2013年第11期

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