摘要
本文以一次对7所高校语言自主学习中心资源调查结果为依据,分析了自主学习中心在教学定位和资源建设中存在的问题,讨论了如何依据中心定位设计和建设自主学习资源,探讨了建立资源评估的机制的重要性。
Based on a survey of the management of learning resources in seven self-access centers （SAC） at the tertiary level, this paper analyses the problems in the positioning, resource development, and discusses how to design and develop language learning resources according to the pedagogical positioning of the SAC. The importance of developing an evaluation system for learning resources is explained.
出处
《中国外语》
CSSCI
北大核心
2013年第4期78-85,共8页
Foreign Languages in China
基金
2010年全国教育科学"十一五"规划教育部重点课题"大学英语自主学习模式下教师介入研究"(项目编号GPA105024)资助
关键词
自主学习中心
教学定位
资源建设
评估
self-access learning
pedagogical positioning
resource development
evaluation
