健康信念模式在188例呼吸道异物健康教育中的应用

目的：总结呼吸道异物的发病原因，通过健康信念模式帮助临床护理人员对患儿监护人进行系统、规范、全面、有效的健康教育，通过感知呼吸道异物的威胁、感知预防呼吸道异物的益处和障碍、提高自我效能，通过提示因素（宣传栏、健康教育指南）来促进监护人采纳健康行为。方法：采用出院时家长问巷调查，出院后电话回访跟踪调查等形式，比较健康教育前后患儿家长砷呼吸道异物预防知识的掌握情况。结果；通过健康教育后，患儿家长对呼吸道异物预防知识的认知率明显提高，迭到了健康教育的目的。结论：应用健康信念模式对小儿及其家属对呼吸道异物预防知识的健康宣教，可减少意外事故的发生。