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教育公平的伦理价值及对我国教育体制改革的启示 被引量:3

The Ethical Value of Educational Equality and its Enlightenment on China's Reform of Educational System
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摘要 教育公平作为公平正义系统中的一个子系统,其内涵体现一定意识形态的伦理价值判断。文章从大力加强教育政策的建设、坚决贯彻实施以人为本的教育理念、打破教育垄断建立科学的教育决策机制等方面,阐述了教育公平所体现出的伦理价值对推动我国教育体制改革,促进教育的均衡发展,实现社会的公平正义的启示意义。 Educational equality is a sub-system of fairness and justice system.Its connotation represents the ethical judgment of the ideology.The ethical value of educational equality is of considerable significance to promote the reform of the educational system,the balanced development of education,and the realization of social equity and justice in China.
作者 周军 黄秋霞
出处 《西藏大学学报(社会科学版)》 CSSCI 2013年第3期184-188,共5页 Journal of Tibet University
基金 2013年度教育部人文社会科学研究青年项目"城乡统筹背景下西藏城乡义务教育均衡发展现状与对策研究--基于拉萨市七县一区的调查"(项目号:13YJC880123) 2011年度西藏自治区教育科学规划"十二五"科研课题"流动人口子女的教育问题与对策研究--以拉萨市城关区中小学教育为例"(项目号:藏教研[2011]4号)阶段性成果
关键词 教育公平 教育体制 伦理价值 educational equality educational system ethical value
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参考文献12

二级参考文献52

共引文献242

同被引文献29

引证文献3

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