摘要
随着我国改革开放的深入,人民物质文化生活水平不断提高,在孩子的培养方面重视音乐素质教育,以提高孩子修养早已得到家长共识且深入人心。而最近几年,在大家关注钢琴、小提琴等西洋乐器学习的同时,许多孩子及家长对民族器乐的学习兴趣也在不断升温之中。古筝以它那典雅的气质、优美的音色、丰富的音乐表现能力成为民族器乐学习的首先乐器之一,同时社会对古筝教学人才的需求也在逐年增加。近年来除专业音乐院校外,许多师范类高校和综合类高校也相继开设了古筝表演和古筝教育专业,正培养着古筝事业的后备人才。笔者从事着民族地区高校的古筝教育教学工作,在多年的教学工作中我紧紧把握师范性和民族性特点,依据学生自身条件,紧扣专业古筝教学框架,以社会需求为方向,探索和思考着我们自己的教学理念、教学模式、教学特色。本文也仅以我个人的思考和教学体会,谈了一些我在古筝教育教学工作中的还够不成熟的个人看法,只望大家多提意见,以做好民族地区高校的古筝教育教学工作。
出处
《民族音乐》
2013年第5期105-107,共3页
National Music