体育课中次要教学内容处置的常见问题和改进措施

在明确主次要教学内容价值等同但定位有别的情况下,教师可通过全面设置次要内容的教学目标和教学重点,对主次要教学内容进行同质化教学,并加强对次要内容的终结性评价,来充分发挥次要教学内容应有的课程价值。