摘要
《考纲》风向标 2013年《考试大纲》《考试说明》与2012年相比，无论是“考试的能力要求”还是“考试范围与要求”，都没有任何调整。这意味着2013年高考生物的考试形式、试卷结构、考试难度不变；考试范围与2012年完全一致；在能力要求方面，将继续延续和重视对考生理解、实验与探究、获取信息和综合运用能力的考查。高考对生物学科的考查将紧扣《考试大纲》《考试说明》和教材，重视考查基础知识，突出主干核心知识的考查；试题将联系生产生活问题。精炼题干，深化思维而适当减少书写作答量。追求能力立意的目标，重点围绕实验类试题。考查获取信息、分析解决问题的能力。
