琵琶声声诉平生——《琵琶行》导学一得

下载PDF

导出

摘要数度教学《琵琶行》，引导学生感悟、鉴赏出色的音乐描写，自然是导学的重难点之一。以往按部就班．引导学生依次赏析音乐描写时，从“忽闻水上琵琶声”一直赏析到“唯见江心秋月白”。从转轴、拨弦、调音赏析到动作准确、娴熟：从沉着而雄浑、宛如一阵急雨的“大弦嘈嘈”赏析到细促而轻幽、宛如一片私语的“小弦切切”，再到好像大珠小珠般清脆、圆润、悦耳的“嘈嘈切切错杂弹”：从像花下的莺语婉转流走的“间关莺语花底滑”欣赏到像冰下幽咽难通的“幽咽泉流冰下难”．

作者许丽萍

机构地区新疆奇台县第一中学

出处《中学语文（大语文论坛）（下旬）》 2013年第10期49-50,共2页

关键词《琵琶行》引导学生音乐描写赏析拨弦教学

分类号 G62 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1韩雪钗.浅谈古诗文中的音乐描写[J].中华活页文选（教师）,2011(8):9-11.
2徐绍仲.《琵琶行》教学问答[J].沈阳师范大学学报（社会科学版）,1985,12(2):118-119.
3叶海英.赏析古典诗歌中的音乐描写[J].中学语文（大语文论坛）（下旬）,2007(5):60-61.
4沈坤林.“此时无声胜有声”的艺术魅力——《琵琶行》的一种读法[J].语文学习,2014(9):43-46. 被引量：2
5焦会萍.浅析白居易《琵琶行》的音乐描写[J].中小学教育与管理,2003(1):44-44.
6罗祖学.“月”能“绕船”吗[J].中学语文园地（高中版）,2009(4):10-10.
7陈章明.谈《琶琶行》的音乐描写[J].语文教学通讯（高中）（A）,2001(6):25-25.
8王开纪.听“长征歌”[J].作文成功之路（小学版）,2007,0(9):42-42.
9卢郊.《琵琶行》的音乐描写[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2008(3):105-105.
10陶建华.诗歌鉴赏中的音乐描写[J].中学课程辅导（教学研究）,2014,8(10):10-10.

中学语文（大语文论坛）（下旬）

2013年第10期

浏览历史

内容加载中请稍等...

琵琶声声诉平生——《琵琶行》导学一得

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史