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关于体验性阅读教学的探索与实践
被引量:
1
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摘要
长期以来.语文阅读教学总体上存在着重认知轻情感、重理性轻感性的倾向。老师们把语文课当作了知识传授课.试图用狭隘的机械训练提高学生的应试能力.以致于学生的主动学习能力、想象力以及创造力受到严重扼杀。虽然,新一轮课程改革进一步提出“体验性”阅读教学的重要性.然而在普通高中的语文阅读教学中.
作者
徐幼军
机构地区
浙江宁波余姚市第七中学
出处
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2013年第10期80-82,共3页
关键词
语文阅读教学
体验性
实践
主动学习能力
应试能力
机械训练
普通高中
课程改革
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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