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借助绘本阅读开展幼儿科学教育活动的实践与思考
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摘要
借助绘本阅读开展科学教育活动,不仅凸显科学知识,也促进幼儿科学能力和科学素养的提高,让幼儿在活动过程中发现身边的科学,走进自然探索世界。
作者
陈美华
机构地区
上海市嘉定区菊园幼儿园
出处
《新课程(教研版)》
2013年第8期32-33,共2页
关键词
绘本阅读
科学教育活力
吸引力
分类号
G652 [文化科学—教育学]
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