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幼儿园体育谈话活动开展的实践研究
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摘要
从体育谈话的基本特点、操作策略、实效启示三个方面研究了幼儿园体育谈话活动开展的意义。
作者
张琳
机构地区
上海市虹口区体育幼儿园
出处
《新课程(教研版)》
2013年第8期88-89,共2页
关键词
体育谈话
基本特点
操作策略
实效
分类号
G659.2 [文化科学—教育学]
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