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语文研究性学习操作例谈
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摘要
语文研究性的课堂操作上从任务的提出到研究过程的实施及研究成果的展现,要体现研究性学习文化研究的特点。
作者
李万金
刘春华
机构地区
江西省永丰县石马中心小学
江西省永丰县佐龙中心小学
出处
《新课程(教研版)》
2013年第8期115-115,共1页
关键词
研究性学习
文化研究
操作
分类号
G633.302 [文化科学—教育学]
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新课程(教研版)
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