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边远山区留守儿童青春期的心理疏导
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摘要
在远离城镇的边远山区有一批留守儿童,他们正处于生理心理极易变化的青春期,面临一系列的心理困惑。作为班主任,在心理疏导方面要正面激励;谈心引导;宽容理解;学习专业知识,让心理疏导更科学更有效。只有做到这些,才能促进他们的心理和谐,健康成长。
作者
陈彩虹
机构地区
甘肃省镇原县城关中学
出处
《新课程(教研版)》
2013年第8期138-139,共2页
关键词
边远山区
留守儿童
青春期
心理疏导
分类号
G444 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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