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物理实验浇灌创新之花
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摘要
随着素质教育的推行现在越来越提倡创新教育,教师在课堂上的“一支粉笔,一张嘴”的年代早已过去,初中物理课堂也不例外,初中物理课堂教师应该注重实验教学,鼓励学生一起动手做实验,在实验中探究物理理论,通过实验教学,使物理教学更加形象生动。
作者
卞宏存
机构地区
江苏省盐城市明达中学
出处
《新课程(教研版)》
2013年第8期163-163,共1页
关键词
演示实验
实验结果
实验现象
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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新课程(教研版)
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