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多媒体教学与学生学习
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摘要
现代社会教学手段变得多种多样,如何把握传统教学模式和新式教学模式成为教师需要思考的问题。多媒体教学有利也有弊,如何合理运用呢?就此谈了认识。
作者
江贝贝
机构地区
安徽省太和县第一中学
出处
《新课程(教研版)》
2013年第8期167-167,共1页
关键词
兴趣
层次
效率
理解
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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新课程(教研版)
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