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信息技术课堂教学初探

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摘要 从对信息技术基本课型的认识,探讨根据课型能按需选择最优的课堂教学模式提高课堂教学效率,并且重点研究了利用任务驱动的教学模式来进行课堂教学。
作者 李青妮
出处 《新课程(教研版)》 2013年第8期181-181,共1页
  • 相关文献

参考文献2

  • 1周敦.中小学信息技术教材教法[M]{H}北京:人民邮电出版社,2007.
  • 2广东省教育厅教研室.高中新课程信息技术优秀教学设计与案例[M]{H}广州:广东高等教育出版社,2005.

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