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信息技术课堂教学初探
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摘要
从对信息技术基本课型的认识,探讨根据课型能按需选择最优的课堂教学模式提高课堂教学效率,并且重点研究了利用任务驱动的教学模式来进行课堂教学。
作者
李青妮
机构地区
山西临猗临晋中学
出处
《新课程(教研版)》
2013年第8期181-181,共1页
关键词
信息技术
课型
教学方法
教学模式
任务驱动教学模式
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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新课程(教研版)
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