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让枯燥的计算课变得有滋味——人教版一年级下册“整十数加减整十数”教学设计
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摘要
计算教学是小学数学教学中的一个重要内容。优化课堂教学,让课堂充满乐趣,就能使学生真正成为课堂学习的主人。
作者
钱亚丽
机构地区
浙江省绍兴县钱清镇中心小学
出处
《新课程(教研版)》
2013年第8期184-185,共2页
关键词
计算课
趣味
学习兴趣
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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新课程(教研版)
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