用经验生长经验——培养小学生基本活动经验的有效途径

基本活动经验是小学数学课程与教学的核心概念之一，它包括学生亲自或间接经历了活动过程而获得的经验，获得基本活动经验是学生实现对知识理性掌握的基本前提，也是学生构建新的认知结构的必要支撑，在小学数学课堂教学中，让学生亲自实践获得直接经验，通过对话汲取间接经验，是培养小学生基本活动经验的有效途径。