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在政治课教学中培养学生的创造性思维

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摘要 创造教育是教育改革的方向,是素质教育的核心。课堂教学是实施创造教育的主渠道。在政治课教学中,从不断优化教学过程入手,通过创设情境、提出问题、实践探究、分析问题、推理论证、解决问题、总结归纳、形成能力,培养学生的创造性思维。
作者 梁秀英
机构地区 锦州师专
出处 《辽宁师专学报(社会科学版)》 2000年第2期117-118,共2页 Journal of Liaoning Teachers College(Social Sciences Edition)
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