中职《基础会计》课程运用任务驱动教学法的实践与思考被引量：1

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摘要中职《基础会计》课程运用任务驱动教学法能充分调动学生学习的积极性,增强学生信心,提高教学效率,受到很多中职教师青睐。本文根据笔者在中职《基础会计》教学中的工作经验,对任务驱动教学法进行实践探讨,并对其存在的问题进行反省思考。

作者林晓晓

机构地区海丰县中等职业技术学校

出处《南方论刊》 2013年第11期111-112,共2页

关键词任务驱动教学法基础会计实践思考

分类号 F230-4 [经济管理—会计学]

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