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远距离教育质量的多因素Fuzzy积分量最佳综合评判

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摘要 远距离教育水平的定量评估,是一个难度较大的研究课题。本文试图运用Fuzzy积分方法使这一课题得以解决,并能在较大范围内得以运用推广。
作者 方子春 王孝
出处 《辽宁广播电视大学学报》 2000年第4期15-16,共2页 Journal of Liaoning Radio & TV University
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