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层次,突破与进步(下)——一种新的科学成长观
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摘要
鉴于当代西方科学哲学界在科学进步问题上的认识混乱,以及国内科学哲学界始终没有自己的理论建构,本文在指出科学活动的层次性的基础上,从层次的角度初步探讨了科学突破、科学进步的内在机制,并与西方主要科学哲学流派的观点进行了简短的比较。
作者
叶兴浩
机构地区
绍兴文理学院物理系
出处
《绍兴文理学院学报(哲学社会科学版)》
2000年第4期28-33,共6页
Journal of Shaoxing College of Arts and Sciences
关键词
层次
层次突破
科学突破
科学进步
西方国家
科学观
科学活动
科学
分类号
N02 [自然科学总论—科学技术哲学]
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绍兴文理学院学报(哲学社会科学版)
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