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论师范生角色能力的自我培养
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摘要
师范生将肩负提高基础教育和国民素质的重任 ,因而必须对自己现在和将来的角色有正确的认识。师范生角色能力的自我培养 ,主要是明确教师角色的特点 ,明确教师角色的职责 ,并通过角色学习 ,强化角色意识、进入角色、角色模拟 。
作者
姜俊红
机构地区
石家庄师范专科学校
出处
《内蒙古民族师院学报(哲学社会科学版)》
2000年第4期70-72,共3页
关键词
师范生
角色能力
自我培养
角色定位
角色学习
教师角色
角色意识
角色模拟
分类号
G655.5 [文化科学—教育学]
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内蒙古民族师院学报(哲学社会科学版)
2000年 第4期
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