让学生重拾畅游文言文之海的兴趣

现今流传的文言文作品是千百年来中国历史文化的积淀、精华,其内涵意蕴丰富而深沉,令人向往,但由于时代、内容、观念、不甚科学的教学方式等因素的影响,使得高中生对这魅力十足的文言文望而却步,敬而远之,这不仅在某种程度上影响了学生文学素养的提高,对于中国历史文化的传承也会有所阻碍。所以,如何引导学生发现、感受文言文的魅力,进而喜欢上它,这对于初高中老师而言是一大挑战。本文将从文言文自身、教学方式及学生学习心理三个方面探讨如何激发学生对文言文的学习兴趣。