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初中语文“综合性学习”教学之我见
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摘要
新教材把综合性学习作为一个相对独立的体系安排在每一个阅读教学单元之后,这是语文学科科学发展的必然结果。但纵观近几年广大一线教师的教学情况,形势却不容乐观。许多教师在开展语文综合性学习过程中偏离了语文学科的特点与要求,简单理解"综合性",在学习中盲目地引入其他学科的教学内容,让综合性学习"改了姓",变成了其他学科的综合学习,
作者
王有祥
机构地区
兰州市第六十五中学
出处
《现代语文(中旬.教学研究)》
2013年第10期40-41,共2页
Modern Chinese
基金
兰州市教育规划课题“关于初中语文《综合性学习·写作·口语交际》教学有效性的探究”
关键词
综合性学习
初中语文
教学单元
语文学科
一线教师
其他学科
相对独立
科学发展
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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现代语文(中旬.教学研究)
2013年 第10期
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