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象征与比喻:把握你俩费思量

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摘要 象征与比喻的特质、作用及区分,把握起来颇费思量,历来是高中语文阅读教学中的一个难点。为了突破这个难点,提升阅读教学的有效性,近期我们加大了研讨的力度。经过一段时间的探索,并在阅读指导中加以尝试,取得了一定的效果。对此,我们谈一点做法与体会,还望同行指正。
出处 《现代语文(中旬.教学研究)》 2013年第10期55-56,共2页 Modern Chinese
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