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谈高中语文情境教学法的应用

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摘要以具体形象的场景引起学生情感体验,激发学生学习积极性的情境教学法是一种新的教学方法,对激活语文课堂,培养学生自主学习能力有重要作用,符合新课程标准的基本要求。但实际教学中,很多教师仍旧采用一讲一解的教学方法肢解语文知识,忽略了语文学科的人文精神,学生领会不到语文学科的意境美,

作者周永刚

机构地区江苏省沛县张寨中学

出处《现代语文（中旬．教学研究）》 2013年第10期90-91,共2页 Modern Chinese

关键词情境教学法高中语文应用自主学习能力教学方法语文学科学习积极性新课程标准

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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现代语文（中旬．教学研究）

2013年第10期

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